El tema del desempleo en Centroamérica. La Educación Dual.

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Un artículo interesante respecto del desempleo, lo hemos extraído de una publicación en Costa Rica que trata precisamente de esta situación del desempleo juvenil y de las formas posibles para solucionarlo. Si bien corresponde a un escenario distinto al que corresponde a nuestro país, el tema sirve para cualquier latitud y el procedimiento propuesto en Costa Rica puede ser oportuno como elemento más para la búsqueda de soluciones a este problema de tanta significación social En Centroamérica la tasa de desempleo abierto juvenil se estima en más de 24%, mientras que en Alemania, donde se practica la educación dual, el desempleo juvenil es del 6%.

 

Una visita a Costa Rica de la Ministra de Educación alemana puso de nuevo en consideración a la educación dual, método de educación donde se comparte el tiempo entre las aulas tradicionales y el trabajo como aprendiz, de un oficio o una especialidad profesional ,en una empresa.

Las cifras del desempleo juvenil (personas de 15 a 24 años) en Costa Rica son preocupante, en especial porque van en aumento. El panorama no es mejor - y probablemente sea peor - en el resto de los países centroamericanos. La cifra que es alarmante es la de los llamados "nini", porque ni estudian ni trabajan. En Costa Rica ese número es del 20%, y no es de los peores de la región. 

Debe tenerse presente que el efecto del desempleo en los jóvenes es peor que en los adultos, en principio porque impide la generación de hábitos de trabajo, lo que dificultará su desempeño cuando consigan emplearse y porque el ocio lo acerca a actividades delictivas.

Entre los beneficios principales de la educación dual está justamente la satisfacción que genera el sentido de pertenencia a una organización, que es algo que el aula tradicional en general no proporciona, y el sentimiento de realización propio de las tareas cumplidas en un ámbito laboral. Otro beneficio sustantivo es que acorta la brecha entre los conocimientos -siempre rezagados- impartidos en el aula tradicional y la formación requerida por la actividad productiva real. Esto último, la concordancia entre lo aprendido en las aulas y las habilidades requeridas en el mercado laboral, es demanda constante de los gremios empresariales a los gobiernos, porque cada vez es mayor la escasez en el mercado laboral de personal con las calificaciones demandadas por una economía con capacidad de desarrollo y de competencia en el mundo moderno.

Las ventajas para los actores involucrados también saltan a la luz de las estadísticas. Para una empresa, el modelo se convierte en una forma de reclutamiento, y en la oportunidad de elegir a candidatos entrenados para sus propias necesidades. El estudio “La escasez de talento continúa”, realizado por la firma Manpower Group reveló que un 51% de 620 empleadores costarricenses consultados en 2014, expresaron dificultades para conseguir personal idóneo para realizar las tareas en sus empresas. La falta de competencias técnicas, escasez de candidatos disponibles y con experiencia, fueron las principales razones detrás de la dificultad para encontrar la mano de obra requerida. Por su parte, el joven estudiante se beneficia de un proceso que le abre las puertas para ingresar al mercado laboral o, al menos, ganar experiencia. Guiselle Espinoza, coordinadora con la empresa del Colegio Técnico Profesional de Santa Ana, explicó que en un proceso de prácticas como el que se lleva a cabo en el centro educativo, alrededor del 80% de los estudiantes logran colocarse en las empresas positivamente."

Por supuesto que la educación dual tiene detractores. Algunos de ellos pueden esgrimir argumentos honestos, como el que señala que puede dar pie al abuso laboral. Otros, como los sindicalistas de la enseñanza, la rechazan simplemente por proteger sus intereses, basados siempre en el mantenimiento del status quo.

Fuente :Central AmericaData.COM